2011年04月13日
【言葉の練習と濁音の使い分け方】
おはようございます。
昨日は、久しぶりにスポーツクラブで運動をしてきました。
クタクタになるので、目覚めが良かったです！
言葉の濁音は、濁音が出る都度、子どもに教えてあげるのが一番良い方法です。
「こまに点々が付いたら、ゴマに化ける」といった、忍者遊びをしてあげると喜びます。
フタが化けると何になるでしょう？
ブタです。
というように、教えてあげて下さい。カキクケコがガギグゲゴになる事も教えて
あげて下さい。
あいうえお表の濁音表を作ってあげるのも良いです。
濁音の使い分けについては、"じ"と"ぢ"、"ず"と"づ"は、"じ""ず"を使う事が普通の決まりとなっています。
"ぢ"や"づ"は、例外的に使う決まりです。"ぢ"は"ちぢむ""はなぢ"という時にだけ使うと教えてください。
"づ"は言葉の初めにあった、"つ"が、他の言葉とくっついた時、そのまま残ると
いう事を教えましょう。
例えば、包（つつみ）＋小で、小包（こづつみ）になりますね。
子どもがひらがなが読めるようになったら、すぐに漢字読みに移って下さい。
絵本の漢字に直せる所に、漢字を貼って書いてあげて、
やさしい本をどんどん読ませるととても効果があります。
読みの力がどんどん育って行きます。
幼児の間に新聞が読めるようになれば、これこそ、天才児の教育と言えると思います。
幼児向け自転車練習はジャイロホイール
Posted by さとちゃん at 06:20│Comments(0)
